1 

石海良

深度学习阅读体会--基于"深度学习"的"深度教学"课堂实施路径探析

稽山中学

一等奖

2 

张天中

从个问题到类问题--地理核心素养指导下的深度学习课堂开展案例与思考

越州中学

一等奖

3 

潘海娣

语文教学"深"几许--读《深度学习：走向核心素养》有感

越州中学

一等奖

4 

钟勇

巧用四个策略，促进深度学习

高级中学

一等奖

5 

李燕玲

基于深度学习的高中英语读写教学策略初探

越州中学

一等奖

6 

陶爱君

大数据时代下的深度学习--《深度学习：走向核心素养》读后感

稽山中学

一等奖

7 

蒋琪琪

深度学习课堂养育学科核心素养--以《<论语>选读》第二课《克己复礼》教学为例

稽山中学

二等奖

8 

陈露霏

指向深度学习的教学设计尝试--以人教版高中“圆周运动”教学设计为例

阳明中学

二等奖

9 

丁燕

基于深度学习的高中英语杂志主题阅读选修课程的初探

高级中学

二等奖

10 

谭二花

一堂“深度教学”的英语课带给我的启示

阳明中学

二等奖

11 

李静

从深度学习走向核心素养--以《抗疫情识病毒专题教学》为例谈促进深度学习的教学策略

稽山中学

二等奖

12 

谢澹

网课背景下的“深度学习”--以必修三第四单元“寻觅文言津梁”为例

绍兴一中

二等奖

13 

孙彬

浅谈基于核心素养的深度学习--以高中数学学习为例

越州中学

二等奖

14 

曹娟娟

妙设情境，启迪思维之光--启动深度学习核按钮

高级中学

二等奖

15 

朱谷兰

走向百花深处--论实现深度学习的前提

绍兴一中

二等奖

16 

郁恬

深度学习视角下的合作学习模式初探

越州中学

二等奖

17 

周虹

防疫常态下"议题引领"深度学习，提升政治认同素养

稽山中学

三等奖

18 

何小娟

以“深度学习”为抓手，开展“真”教学
--以高中英语语法教学为例

高级中学

三等奖

19 

袁梦迪

深度学习之下，小故事在历史课堂中的应用
--《深度学习：走向核心素养》读后感

高级中学

三等奖

20 

陈国胜

《深度学习：走向核心素养》心得体会

永和高级

三等奖

21 

闫彦彦

战疫场域下师生深度参与的三重境界

绍兴一中

三等奖

22 

王燕

优化课堂复习内容，推进学生的深度学习

绍兴一中

三等奖

23 

王招娟

以作文文采训练为例探寻“深度学习”路径

高级中学

三等奖

24 

王芳

创设问题情境，促进深度学习

高级中学

三等奖

25 

胡孟君

引导深度学习，提升数学核心素养

越州中学

三等奖

26 

许弥丽

师之“无为”达生之“有为” --论教师在深度学习中的作用

高级中学

三等奖

27 

单多英

以聋生为本开展深度学习

聋哑学校

三等奖

28 

俞苗锋

深度学习是触及学生心灵的教学

绍兴一中

三等奖

29 

章思怡

关于一次学生研究性实验课题探究的思考--读《深度学习：走向核心素养》一书有感

阳明中学

三等奖

30 

王超舜

素养为本 学有"深"意--《深度学习：走向核心素养》读书随笔

越州中学

三等奖

31 

严蓉英

《深度学习：走向核心素养》读后感

稽山中学

三等奖

32 

谢君樑

《深度学习：走向核心素养》读后感

绍兴一中

三等奖